“老校长下乡” 活动工作部署会纪要
2023年7月18日
记录人:李效鹏
关工委:老有所为,发光发热
结合当地实际情况,重点开展如下几方面助教活动:
1. 加强中小学领导班子、班主任、教师队伍建设,提供培训指导。
2.适应新课标、应对新中考和新高考方面,提供培训指导。
3. 在建设特色学校、打造高效课堂、提升教研能力、补齐短板学科方面,提供培训指导。
4. 在打造校园文化、加强师生心理健康等方面,提供培训指导。
助教活动安排:
经费安排:每人每天税后劳务补助3000元,个人所得税由基金会代缴,并与老校长个人签订个人协议;请老校长提供个人姓名、身份证号信息,由基金会统一为大家预定机票,抵达当地后,当地志愿者全程负责安排好交通、食宿,由志愿者与基金会单独结算。
项目管理:需要全程留好项目资料,做好规范性的项目管理,便于基金会审计。
有意义,有经验,有信心。
天底下的孩子都是一样的,只是因为出生在不同地方,所能触达的教育资源数量、质量差别很大,教育均衡化是需要长期推进的国家战略。
王校长是中国下一代教育基金会副理事长,有个专门项目,对口5个县,每个县5个学生,每个学生从初一到高三,持续帮扶,今年十周年了,帮扶效果非常好,帮一个学校算一个学校,帮一个校长算一个校长,帮一个孩子算一个孩子,清华附中三大任务之一就是社会服务,王校长在任时,利用清华附中集团校的资源,帮扶过新疆、西藏、云南,还差贵州,这次去贵州,圆满了。
方案好制定,关键靠落实。
靠单个校长,很难真正帮扶到县域教育,要以老校长为牵引和支点,调动和整合更多的力量,每个校长背后有个学校,学校背后有强大的力量,包括集团校、区教委力量。
基层的需求有软件和硬件两方面——软的需求,老校长可以通过培训指导尽可能满足,但硬的需求,比如电脑更新、智能白板设备更新、教师待遇提升、编制、职称等,学校提出来,如何回应?可以先记下来,统一反馈到北京教育系统关工委,由关工委协调部属高校资源,政策允许部属高校为老少边穷地区,提供硬件支持。
张雪主任讲话,扶贫必扶智,教育扶贫和乡村振兴,从2016年就开始了,北京先后选派三批42名老校长,阜平、承德、密云、延庆四个地区的40所学校,集体获得北京榜样殊荣,阜平项目成果之一是马兰花儿童声合唱团:让大山里的声音飞向世界(持续手把手音乐支教5年,让山区孩子们打下很好的音乐基础)。建设教育强国基础在基础教育,推动义务教育均衡发展和城乡一体化。
基金会支持老校长下乡的四点缘由:
1、个人情怀:父亲是老教师、老校长,母亲是教工,姐姐姐夫妹妹是教师,自己做了20多年企业家培训工作,在外都被叫为郭老师,所以一直对教育有情怀。
2、致良知公益基金会,成立之前,就开始了教育公益事业,筹集500万元,开展致良知教育,发起良知教育进校园项目,组织了十个省98所学校的校长,开展4年的培训,该项目已成为北京大学教育学院的“亲师教育”项目。
3、世界读书日的参与:2021年世界读书日,与教育部装备中心,先锋系列、现金系列,257个学校、100多万册图书;2022年,中国关工委51个教育基地,4万多册图书,确保每个孩子可获得1本书,2023年响应民进中央朱永新副主席的倡议,启动书香企业建设。
4、为企业服务,企业最需要人力资源,与中华职业教育社,共建知行合一大学堂,中华同心温暖基金会,知行合一专项基金,累计几千万的物资、基金,支持职业学校发展。
基金会将从三方面为老校长下乡项目做好三个方面的经费保障:
1、调研启动资金:支持老校长下乡的第一步工作——全力做好调研阶段的保障工作。
2、企业家群体动员:每个地方,组建本地企业家志愿团,为老校长团队做好各方面保障,并根据当地教育均衡化和城乡一体化发展的软件硬件两方面需求,推动“企业家回报家乡教育振兴”的社会动员行动,带动更多当地企业家回馈和支持当地教育事业,北京老校长将成为带动当地企业家回馈家乡教育事业的引擎。
3、成立老校长下乡专项基金:为第一个三年老校长下乡所需要的经费,提供充分保障,建立可持续、不限量的专项基金筹措机制。
以促进县域教育均衡化发展、基础教育城乡一体化发展的北京老校长使者团队:以北京老校长作为枢纽,围绕以学生发展需求,通过调研,形成县域需求清单,整合横向家校社、纵向大中小幼贯通培养所需要的优质资源。
北京致良知公益基金会可打造充分调动本土企业家助力本地县域教育均衡化发展的公益基金筹集长效机制,为北京教育系统关工委、教育部关工委,赋能北京老校长,基于县域需求,整合各区集团校教育资源、北京市属高校、教育部署高校、县域所在省高校等资源,打造全国性、家校社共育、大中小幼贯通培养的县域教育均衡化发展资源赋能平台,提供可持续的资金支持。
老校长下乡工作抓手建议:
1、品牌与传播:
①北京老校长下乡纪录片
②北京老校长下乡年会暨成果展示会
③北京老校长下乡“企业家回报家乡行动计划”
2、基础教育城乡一体化、均衡化发展资源供应链平台:
①北京老校长(发现需求、制定方案、带动当地企业家)
②北京名教师(学科教育)
③高校名教师(大中小幼贯通培育)
④企业专业人员(生涯拓展与规划)
⑤当地企业家资源(老校长团队的好助手、经费保障的源头活水)
⑥发行出版社资源(编辑、作者资源,带动中小学生阅读、写作、表达素养提升)
⑦高校大学生支教社团(大中小幼贯通、青少年同伴支持系统)
来源:北京教育系统关工委